사회 공헌 사업
사회공헌사업
사회 공헌 사업
Corporate Social Responsibility
(사)디지털미디어 교육콘텐츠 교사연구협회 '몽당분필'(이하 디미교연)은
교육의 미래를 열어가는 교사와 교육전문가들의 협력체로서,
학생들에게 더 나은 교육환경과 교육콘텐츠를 제공하고 이를 통해 사회에 기여하기 위해
사회공헌사업(CSR)을 기획하고 참여하고 있습니다.
사회공헌사업?
기업이 사회에 갖는 책임을 다하기 위해 사회에 기여하는 활동을 말합니다.
기업의 자산과 핵심역량을 사회에 투자하여 사회적 가치를 창출하고, 지역사회의 역량을 강화하는 것을 목적으로 합니다.
사회 공헌 사업
Corporate Social Responsibility
(사)디지털미디어 교육콘텐츠 교사연구협회
(이하 디미교연)은 교육의 미래를 열어가는 교사와
교육전문가들의 협력체로써,
학생들에게 더 나은 교육환경과 교육콘텐츠를 제공하고 이를 통해 사회에 기여하기 위해
다양한 사회공헌사업(CSR)에 참여하고 있습니다.
사회공헌사업?
기업이 사회에 갖는 책임을 다하기 위해 사회에 기여하는 활동
기업의 자산과 핵심역량을 사회에 투자하여 사회적 가치를
창충하고, 지역사회의 역량을 강화하는 것을 목적으로 합니다.
Likey Project X Samsung Financial Networks
청소년 생명존중, 자살예방 교육
사업 개요
마음이 건강한 학교 문화를 만드는 것을 목표로,
삼성금융네트웍스(Samsung Financial Networks)와
한국생명의전화가 공동 진행한 프로젝트
사업 요약
교육부 및 17개 시도교육청과 협력하여
에듀테크 활용을 통해 교과 융합 사회정서
프로그램(Likey) 개발
다양한 교과와 연계하여
맞춤형 수업 및 평가 모델을 제공하므로써,
학생 개개인의 심리적 보호요인을 강화하고
학교내 생명존중 문화를 확산하는 데 기여
학생들에게 친숙한 인터페이스와 디자인으로
접근성을 높이고, 현장 밀착형 스토리 구성과
환경 설정으로 참여자들로 하여금
자발적인 자기표현과 자연스러운 감정 교류가
이루어지도록 개발
사업 대상
대한민국의 초, 중, 고등학교 학생
사업 장소
초, 중, 고등학교 공교육 기관
사업 기관
2024년부터 -
사업 내용
사업 필요성
학생들의 심리적 안정감 구축
건강한 학교 문화 조성
사회정서 함양과 생명존중 문화 확산
활동 내용
학년군별 10개 차시로 구성된 에듀테크 기반의
사회정서 학습 프로그램 개발
여러 교과와 연계한 맞춤형 수업, 평가 모델 설계
현장의 교사, 전문가들이 직접 참여하여
임상 실증 활동 수행
의의 및 효과
학생 개개인의 심리적 안정과 성장 지원
학교내 생명존중 문화 정착으로
안전하고 건강한 학습 환경 조성
공교육 현장에 적용 가능한 모델을 제공하여
전국적인 공교육 질 향상에 기여
에듀테크를 활용한 융합형 프로그램 개발로
교과 간 통합적 경험 제공
실증 현황 및 데이터
사업 개요
마음이 건강한 학교 문화를 만드는 것을 목표로,
삼성금융네트웍스(Samsung Financial Networks)와 한국생명의전화가 공동 진행한 프로젝트
사업 요약
교육부 및 17개 시도교육청과 협력하여 에듀테크 활용을 통해 교과 융합 사회정서 프로그램(Likey) 개발
다양한 교과와 연계하여 맞춤형 수업 및 평가 모델을 제공하므로써,
학생 개개인의 심리적 보호요인을 강화하고 학교내 생명존중 문화를 확산하는 데 기여
학생들에게 친숙한 인터페이스와 디자인으로 접근성을 높이고, 현장 밀착형 스토리 구성과 환경 설정으로
참여자들로 하여금 자발적인 자기표현과 자연스러운 감정 교류가 이루어지도록 개발
사업 대상
대한민국의 초, 중, 고등학교 학생
사업 장소
초, 중, 고등학교 공교육 기관
사업 기간
2024년부터 -
사업 내용
사업 필요성
학생들의 심리적 안정감 구축
건강한 학교 문화 조성
사회정서 함양과 생명존중 문화 확산
활용 내용
학년군별 10개 차시로 구성된 에듀테크 기반의 사회정서 학습 프로그램 개발
여러 교과와 연계한 맞춤형 수업, 평가 모델 설계
현장의 교사, 전문가들이 직접 참여하여 임상 실증 활동 수행
의의 및 효과
학생 개개인의 심리적 안정과 성장 지원
학교내 생명존중 문화 정착으로 안전하고 건강한 학습 환경 조성
공교육 현장에 적용 가능한 모델을 제공하여 전국적인 공교육 질 향상에 기여
에듀테크를 활용한 융합형 프로그램 개발로 교과 간 통합적 학습 경험 제공
실증 현황 및 데이터
ESG 환경융합교육
Environment, Social, Governance
사업 개요
[(E)이로운 (S)사회와 (G)지속되는 지구]
지속가능한 발전과 기업의 사회적 책임을 강조하는
현대사회의 요구를 반영하여
환경과 사회 그리고 거버넌스를 통합한 교육 프로그램
사업 요약
학생들이 손쉽게 앱(Application)으로
탄소 데이터를 시각화해
탄소 문해력(Carbon Literacy)를 기르는
프로그램 개발 및 교육
학생들이 꼬마 ESG 리더로
성장할 수 있도록 지원
공교육 기관에 무상 보급하여
학교에서 지속가능한 발전을 위한
핵심인재를 양성하는 데 기여
사업 대상
대한민국의 초, 중등학교 학생
사업 장소
초, 중등학교 공교육 기관
사업 기간
2024년부터 -
사업 개요
사업 필요성
지속가능한 발전과 기업의 사회적 책임이
강조되는 형대사회의 요구에 대응
미래세대가 지속가능한 발전을 위한
핵심역량을 갖추도록 지원하는
공교육 차원의 융합형 교육 프로그램 필요
활동 내용
4개 단계 총 30차시로 구성된
ESG 교육 프로그램(Application)
개발 및 무상 보급
환경과 사회 그리고 거버넌스의 통합적 이해를
돕는 융합형 수업 설계
학생들이 실질적으로 환경문제 해결과
사회적 책임을 체험할 수 있도록
다양한 활동 지원
의의 및 효과
학생들이 ESG의 핵심가치를 이해하고
실천하는 꼬마 ESG 리더로 성장
공교육기관에 무상 보급을 통해
전국적으로 지속가능한 발전을 위한
교육 기회 확대
학교에서 핵심인재를 양성함으로써
미래사회의 지속가능한 발전에 기여
교육의 사회적 책임과 환경적 가치를 통합하여
학교와 지역사회에 긍정적 파급 효과 창출
사업 개요
[(E)이로운 (S)사회와 (G)지속되는 지구]
지속가능한 발전과 기업의 사회적 책임을 강조하는 현대사회의 요구를 반영하여
환경과 사회 그리고 거버넌스를 통합한 교육 프로그램
사업 요약
학생들이 손쉽게 앱(Application)으로 탄소 데이터를 시각화해
탄소 문해력(Carbon Literatcy)를 기르는 프로그램 개발 및 교육
학생들이 꼬마 ESG 리더로 성장할 수 있도록 지원
공교육 기관에 무상 보급하여 학교에서 지속가능한 발전을 위한 핵심인재를 양성하는 데 기여
사업 대상
대한민국의 초, 중등학교 학생
사업 장소
초, 중등학교 공교육 기관
사업 기간
2024년부터 -
사업 내용
사업 필요성
지속가능한 발전과 기업의 사회적 책임이 강조되는 현대사회의 요구에 대응
미래세대가 지속가능한 발전을 위한 핵심역량을 갖추도록 지원하는 공교육 차원의 융합형 교육 프로그램 필요
활동 내용
4개 단계 총 30차시로 구성된 ESG 교육 프로그램(Application) 개발 및 무상 보급
환경과 사회 그리고 거버넌스의 통합적 이해를 돕는 융합형 수업 설계
학생들이 실질적으로 환경문제 해결과 사회적 책임을 체험할 수 있도록 다양한 활동 지원
의의 및 효과
학생들이 ESG의 핵심가치를 이해하고 실천하는 꼬마 ESG 리더로 성장
공교육기관에 무상 보급을 통해 전국적으로 지속가능한 발전을 위한 교육 기회 확대
학교에서 핵심인재를 양성함으로써 미래사회의 지속가능한 발전에 기여
교육의 사회적 책임과 환경적 가치를 통합하여 학교와 지역사회에 긍정적 파급 효과 창출
디지털 교육격차 해소
Digital Literacy
사업 개요
디지털 미디어 기술의 발달과 인터넷 및 클라우드 서비스의 확대에 따라 디지털 미디어 리터러시(문해력)는 필수적인 기본 소양으로 자리 잡고 있음
이에 따라 지역 및 소득 계층 간의 디지털 미디어 리터러시 격차를 해소하고, 모든 학생들에게 공정한 학습 환경을 조성하는 교육 프로그램
사업 요약
디지털 소외 계층 학생들에게 학습 기회를 제공하고 디지털 격차 해소를 목표로 하는 프로그램
디지털 기술을 통해 학업 성취를 달성하고 미래 사회 적응력을 강화
사업 대상
대한민국의 초, 중, 고등학교 학생
사업 장소
초, 중, 고등학교 공교육 기관
사업 기간
2024년부터 -
사업 내용
사업 필요성
디지털 환경 변화
디지털 기기와 인터넷 사용이 필수가 된 사회로 전환됨에 따라 디지털 리터러시는 기본 소양으로 자리잡고 있음
교육격차 문제
소득 및 지역 차이로 인해 디지털 미디어 활용 능력의 격차 발생
사회적 요구
디지털 소외 계층에 균등한 교육 기회를 제공해야 함
활동 내용
디지털 미디어 리터러시 교육자료 개발 및 배포
학교 및 공교육 기관 대상 공적자료 개발 및 배포
학교 밖 소외계층 학생 대한 디지털 미디어 리터러시 교육자료 개발 및 배포
디지털 미디어 리터러시 교육 프로그램 운영
디지털 미디어 활용법(정보 검색, 콘텐츠 제작 등)
디지털 윤리 및 안전 교육(온라인 보안, 개인정보 보호)
비판적 사고 및 정보 분석 능력
초등-고등학생/교사 및 학부모/실버교육대상으로 확장
교사역량 강화
디지털 미디어 교육 전문성을 높이기 위한 교사 연수 프로그램 개발 및 운영
교육 자료와 강의 콘텐츠 제공을 통해 교사의 교육 부담 경감
지역별 시범 운영 및 확산
농산어촌 및 저소득층 밀집 지역에서 시범 사업 시행
교사들의 직접 현장 실증을 통해 전국으로 확장 가능한 교육 모델 개발 및 배포
의의 및 효과
디지털 리터러시 역량 강화로 소외 계층 학생들의 학습 참여율 향상
학생들이 디지털 기술을 활용하여 문제를 해결하고 정보를 효과적으로 활용할 수 있는 능력 배양을 통해 사회 적응력 향상
공공-민간 협력 모델 정착을 통해 장기적으로 사업 안정화
기업과 협력
CSR(사회공헌사업) 참여
디지털 기기 기부, 교육 프로그램 지원 등을 통해 기업의 사회적 책임 확대
ESG(환경융합교육) 연계
환경(E), 사회(S), 거버넌스(G)의 기업 가치를 디지털 교육사업에 반영
사업 개요
디지털 미디어 기술의 발달과
인터넷 및 클라우드 서비스의 확대에 따라
디지털 미디어 리터러시(문해력)는
필수적인 기본 소양으로 자리 잡고 있음
이에 따라 지역 및 소득 계층 간의
디지털 미디어 리터러시 격차를 해소하고,
모든 학생들에게 공정한 학습 환경을
조성하는 교육 프로그램
사업 요약
디지털 소외 계층 학생들에게
학습 기회를 제공하고
디지털 격차 해소를 목표로 하는 프로그램
디지털 기술을 통해 학업 성취를 달성하고
미래 사회 적응력을 강화
사업 대상
대한민국의 초, 중, 고등학교 학생
사업 장소
초, 중, 고등학교 공교육 기관
사업 기관
2024년부터 -
사업 내용
사업 필요성
디지털 환경 변화
디지털 기기와 인터넷 사용이 필수가 된
사회로 전환됨에 따라 디지털 리터러시는
기본 소양으로 자리잡고 있음
교육격차 문제
소득 및 지역 차이로 인해
디지털 미디어 활용 능력의 격차 발생
사회적 요구
디지털 소외 계층에 균등한 교육 기회를
제공해야 함
활동 내용
디지털 미디어 리터러시 교육자료
개발 및 배포
학교 및 공교육 기관 대상 공적자료 개발 및 배포
학교 밖 소외계층 학생을 대상으로
디지털 리터러시 교육자료 개발 및 배포
디지털 미디어 리터러시 교육 프로그램 운영
디지털 미디어 활용법(정보검색, 콘텐츠 제작 등)
디지털 윤리 및 안전 교육(온라인 보안, 개인정보 보호)
비판적 사고 및 정보 분석 능력
초등-고등학생 및
교사 및 학부모/실버교육대상으로 확장
교사역량 강화
디지털 미디어 교육 전문성을 높이기 위한
교사 연수 프로그램 개발 및 운영
교육 자료와 강의 콘텐츠 제공을 통해
교사의 교육 부담 경감
지역별 시범 운영 및 확산
농산어촌 및 저소득층 밀집 지역에서
시범 사업 시행
교사들의 직접 현장 실증을 통해
전국으로 확장 가능한 교육 모델 개발 및 배포
의의 및 효과
디지털 리터러시 역량 강화로
소외 계층 학생들의 학습 참여율 향상
학생들이 디지털 기술을 활용하여 문제를 해결하고 정보를 효과적으로 활용할 수 있는 능력 배양을 통해 사회 적응력 향상
공공-민간 협력 모델 정착을 통해
장기적으로 사업 안정화
기업과 협력
CSR(사회공헌사업) 참여
디지털 기기 기분, 교육 프로그램 지원 등을 통해
기업의 사회적 책임 확대
ESG(환경융합교육)연계
환경(E), 사회(S), 거버넌스(G)의
기업 가치를 디지털 교육사업에 반영
@mdbf
디지털미디어 교육콘텐츠 교사연구협회
인천광역시 남동구 호구포로 183, 후이즈스마트타워 604호
687-82-00384
010-3643-6790
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